很多家长为了让孩子从应试教育的思维定势中出来，考虑用素质教育来提升孩子的综合素养。这些年，少儿编程逐渐成了一个好选择。

一方面，相比学科教育，少儿编程好玩、有趣、贴近孩子，与电脑和互联网都直接相关，容易激发孩子的兴趣，另一方面，编程对孩子逻辑思维的培养可以为学校学习带来帮助。这让少儿编程成为热门领域。

最近，以作业帮小鹿编程为代表的各类少儿编程课，主打AI+直播课方向，在市场上逐渐走红。

小鹿编程是作业帮官方团队精心打磨，专为7-12岁中国孩子量身定制的少儿素质教育课程，结合STEAM教育理念，提高多学科兴趣和学习能力，让全国无论哪个地区的孩子，都能享受到科学有趣、理念先进的线上编程直播课。

课程根据孩子年龄进行科学的分级教育，以趣味直播课堂+课上课下双师服务的“思学练创”模式提升学习效果，受到用户的欢迎。

自去年上线以来，小鹿编程把越来越多的孩子变成了“天才少年”。

学习编程3个月，五年级小学生把家里的网修好了

五年级小学生恒恒家住广州，在小鹿学习编程后，掌握的知识越来越多，学习热情也越来越高涨。每节课，他都会独立完成编程操作练习，还会主动找辅导老师交流，从课堂中学到的知识点。

有一次，恒恒听爸爸说家里的网络特别差，便运用在编程学习当中掌握的解决问题的方法，首先判断了网络变差的原因：1、路由器损坏了；

2、连接网络的设备太多。

经过仔细排查，恒恒发现自己家的无线网络被很多设备连接，导致网络变差。他禁用了已经连接的设备，设置网络防火墙，让家里的网络变得快起来。

在恒恒看来，学习编程后他变得更加自信，会主动和老师、同学交流编程的学习情况，互相学习；也会在课余时间通过查询资料和请教辅导老师，学习更多知识和操作技能，将学习到的知识分享给其他同学。

在这个过程中，恒恒结识了很多朋友，可以一起交流编程知识。

四年级女孩学编程，语数英全面开花

内蒙古四年级女生阳阳，首先改变的是学习和生活习惯。

在阳阳妈妈看来，学了小鹿编程后，阳阳变得更守时了，生怕上课迟到，逻辑思维能力有了很大提升：在生活中会统筹安排很多事情，会告诉妈妈什么事情先做什么事情后做，在哪一个时间段可以同时做哪些事情。

在学校，阳阳是中队长。班里要举行英文歌比赛，阳阳会提前把歌词打出来，让同学先熟悉歌词。当别人熟悉的时候，她就去找老师借音响、下载伴奏，调整音调。等大家都熟悉了歌词，她再放录音让同学们一起学习，跟伴奏排练。最终，他们班在比赛里得了第二名。

阳阳的表达能力也有提升，变得爱说话爱讲课了，写作文也比以前快了很多，编程中的框架结构，对于她写作很有帮助。

前一段时间，阳阳自己用编程做了音乐，是她们乐团排练的曲子。此外，她的英语水平和词汇量有提升，数学的计算能力也有提高。

现在，阳阳在参加今年三月的考级了。

五年级男孩用编程学数学、背单词，考取三级证书

烨烨，是广东揭阳的5年级男孩。

和同龄的小男孩一样，烨烨平时喜欢游戏。起初，在他提出想要学习编程的时候，烨烨妈妈非常担心。经过再三争取后，他得到了妈妈的支持。

在小鹿编程，烨烨通过编程逻辑的学习，明白了游戏的秘密——通过提前设定好的程序，让用户动动手动动脑，觉得自己秒变无敌状态。

“这有什么好玩的呢？还不如研究研究，我自己去编写一个游戏呢！”

现在，烨烨用编程的思路和逻辑去解奥数题，发现原来奥数题也没有那么难；也因为编程需要用英文来操作，为了顺利完成，也背起了单词。

烨烨用编程简单解决了鸡兔问题

在不断学习中，烨烨考取了图形化三级证书。虽然四级考试还未通过，但他已经明白，不努力就不会有收获。

现在，烨烨已经从图形化编程升到了Python编程班。虽然比没学过图形化的同学多了些基础和经验，他仍然表示会一如既往的努力学习新的语言。

在烨烨看来，就算编程不会成为长大后从事的职业，至少也能成为学习的动力和目标。

小鹿编程明确对孩子三大思维进行培养，即逻辑思维、计算思维、创新思维；注重对孩子四大能力的培养，即主动思考的能力、举一反三的能力、细心专注的能力、对抗挫折的能力。

在课程内容方面，针对当下中国科技热点，在文化奥秘、宇宙探索、未来城市、科技创意、智能生活、太空探索六大主题下，根据阶段不同，教授35-45个程序知识，分别引导少儿完成22个编程作品。

想改变自己的孩子，得到全面的素养提升，就来小鹿编程学习吧。